اÙÙر ÙÙا. تنفيذ زيارات منزلية للطلبة للتعرف على البيئة ودراسة الوضع الاجتماعي للطالب. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب٠ÙاÙج اÙإرشاد اÙÙÙس٠Ù٠اÙ٠جا٠اÙعسÙر٠ÙاستراتÙجÙات٠Ùعت٠د اÙإرشاد اÙÙÙس٠Ù٠تØÙÙ٠أÙداÙ٠عÙÙ Ø«Ùاثة Ù ÙاÙج رئÙسÙØ©Ø ÙÙÙ: اÙÙ ÙÙج اÙØ¥ÙÙ Ø§Ø¦Ù Ø ÙاÙÙ ÙÙج اÙÙÙØ§Ø¦Ù Ø ÙاÙÙ ÙÙج اÙعÙاج٠. 1 â اÙÙ ÙÙج اÙØ¥Ù٠ائ٠: ÙÙتض٠٠Ùذا اÙÙ ÙÙج اÙتعر٠إÙ٠اÙجÙاÙب ... 7.مساعدة الطالب لتحقيق التوافق على المستوى الشخصي والتربوي،المهني. 11.تقديم الاستشارات لاولياء الامور حول التعامل مع أطفالهم 12.تقديم الاستشارات للمعلمين والادراة المدرسية 13.المشاركة الفعالة في الدورات التدريبية التي يتم عقدها بهدف تطوير المرشد التربوي، بناء على البرنامج المعتمد من وزارة التربية والتعليم. Please enable scripts and reload this page. 16.المشاركة والالتزام بالأشراف المهنى الفردي الذي يتم مع المشرف المهني للمنطقة مرة كل اسبوعين على الاقل. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 1عÙاÙØ© اÙÙظا٠اÙتعÙÙ٠٠باÙ٠ؤسسات اÙتربÙÙØ© اÙØ£Ø®Ø±Ù Ø ÙاÙت٠ÙÙ Ù٠أ٠تÙÙ٠بدÙر اÙتعÙÙ٠اÙÙ ÙØ§Ø²Ù Ø Ø£Ù Ø§Ù٠ؤثر . ... Ùإ٠اÙÙØ«Ùر Ù Ù Ø·Ùاب اÙدراسات اÙعÙÙا Ùد ÙÙجأÙ٠إÙ٠أساتذتÙÙ Ùبعض اÙباØØ«Ù٠اÙÙ Ø´ÙÙد ÙÙ٠باÙت٠Ùز Ø Ø§ÙإرشادÙ٠إÙÙ Ù ÙضÙعات تصÙØ ÙÙبØØ« . العمل مع المعلمين والإدارة المدرسية لوضع الآليات الأفضل للتعامل مع الطلاب. Ù ÙاÙج اÙتÙجÙÙ ÙاÙإرشاد اÙÙÙسÙ. المرشد كمستشار: وذلك لتقديم الاستشارة للآهل لفهم أوضح لأطفالهم وكرق التعامل معهم،وكذلك للمعلمين والإدارة المدرسية في كيفية التعامل مع الطلاب وفهم الطالب من الجوانب المختلفة ووضع آليات المناسبة للتعامل معهم. د.زÙÙب Ùاش٠٠Øاضرة Ù ÙاÙج بØØ« ٠رØÙØ© ثاÙÙØ© Ùس٠اÙارشاد اÙÙÙس٠ÙاÙتÙجÙ٠اÙتربÙÙ Ù ÙاÙج اÙتÙجÙÙ ÙاÙإرشاد اÙÙÙسÙ. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 43عÙ٠أ٠اÙإرشاد اÙÙÙس٠Ùا تÙتصر Ù Ù٠ت٠عÙ٠عÙاج اÙÙ Ø´ÙÙات اÙسÙÙÙÙØ© ÙÙØ·Ø Ø¨Ù Ø§ÙÙ ÙÙت٠ب٠ساعدة اÙÙرد عÙ٠اÙتشا٠Ùدرات٠... ÙÙ٠بأ٠طرÙÙØ© Ø£Ù Ù ÙÙج ٠٠طر٠اÙعÙاج اÙÙÙس٠ÙأساÙÙب٠اÙ٠ختÙÙØ©Ø Ù٠ع اÙتشخÙص ÙاÙعÙاج ÙأثÙائÙ٠ا Ùضع اÙأخصائ٠اÙØ¥ÙÙÙÙÙÙÙ ... التنسيق مع مؤسسات الأهلية والحكومية المختلفة لتقديم الخدمات للمدرسة. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙÙØ°Ùر اÙÙØ´Ùر٠أÙضا ÙÙÙ Ø© طرÙ٠ب٠عÙÙ Ù ÙÙج اÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙاÙØ®ÙÙÙ Ø Ø§ÙØ°Ù Ùرب٠ب٠اÙØ´ÙØ® ٠رÙØ¯Ù Ø ÙÙرÙ٠ع٠أب٠عÙ٠اÙدÙا٠ÙÙÙÙ ... ÙÙر٠اÙبعض أ٠٠جÙØ¡ اÙإ٠ا٠اÙغزاÙÙ Ùا٠٠٠اÙعÙا٠٠اÙÙا٠ة اÙت٠غÙرت اÙØ°Ù ÙعÙ٠باÙجاÙب اÙØ®ÙÙ٠اÙتربÙÙ Ù٠اÙعاÙÙ ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 60ÙÙظÙر اÙاضطراب اÙÙÙس٠عÙÙ Ø´ÙÙ Ø£Ø¹Ø±Ø§Ø¶Ø Ù٠ظاÙر Ùد٠اÙÙرد اÙ٠ضطرب Ù ÙÙا: اÙØ®Ù٠اÙدائ٠اÙ٠تÙرر ÙغÙر اÙÙ Ø¨Ø±Ø±Ø Ø§ÙØ°Ù ÙاÙÙ Ù٠ضبطÙØ Ø£Ù Ø§ÙتØÙ٠بÙØ Ø£Ù ... Ù ÙاÙج اÙارشاد اÙدÙÙÙ : Ùسع٠اÙإرشاد اÙدÙÙ٠إÙ٠تØÙÙ٠أÙداÙÙ Ù Ù Ø®Ùا٠٠ÙاÙج اÙإرشاد اÙØ«Ùاثة: 1 . Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 358The Explanation Methods and Approaches: A Comparative Study on Quran Explanation Ù Ø٠د عÙ٠رضائ٠اÙأصÙÙاÙÙ ... ÙÙد ÙÙتر٠اÙاتجا٠اÙاجت٠اع٠٠ع اÙاتجاÙات اÙعصرÙØ©: اÙجÙادÙØ Ø§ÙتربÙÙØ Ø§ÙإرشادÙØ ÙاÙتÙرÙبÙØ Ù Ø§ Ùد Ùؤد٠إÙ٠ظÙÙر اÙØرÙات اÙØ«ÙرÙØ© ... 9.تحديد الأوضاع والظروف النفسية والاجتماعية والتربوية التي يواجهها الطلاب،بما في ذلك تحديد المشاكل التي يواجهونها، وذلك من خلال الاختيارات والفحوصات التي يقوم بها المرشد التربوي داخل المدرسة. �المنهج العلاجي للتعامل مع الصعوبات والمشاكل النفسية والاجتماعية عل المستوى البسيط لا يتم التعامل هنا مع الاضطرابات او المرض النفسي بل يتم التحويل. العمل مع المعلمين والإدارة المدرسية لفهم أوضح للطلاب. اÙÙر ÙÙا. 3.تحويل الحالات الى المؤسسات المتخصصة للحالات التي تحتاج الى علاج نفسي أو تدخل على مستوى متخصص. المرشد كأخصائي: وذلك من خلال العمل مع الطلبة من خلال الإرشاد الفردي والجماعي، والتوجيه الجمعي وذلك لتنمية قدرات وإمكانيات الطلاب، ومساعدتهم في تجاوز مشاكلهم النفسية، الاجتماعية، التربوية، الأكاديمية، وتقديم التوجيه المهني. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙعرÙت رابطة عÙ٠اء اÙÙÙس اÙأ٠رÙÙÙØ© ÙعÙ٠اÙÙÙس اÙإرشاد٠١٩٨١ اÙإرشاد بأÙ٠٠ج٠Ùعة اÙخد٠ات اÙت٠ÙÙد٠Ùا أخصائÙ٠عÙ٠اÙÙÙس اÙإرشاد٠اÙØ°ÙÙ Ùعت٠دÙÙ Ù٠تدخÙÙ٠عÙ٠٠باد٠ÙÙ ÙاÙج Ùإجراءات ÙتسÙÙر سÙÙ٠اÙØ¥Ùسا٠بطرÙÙØ© Ø¥ÙجابÙØ© ÙÙاعÙØ© Ø®Ùا٠٠راØÙ ÙÙ ÙÙ ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 73تÙÙÙات اÙإرشاد اÙÙÙس٠تجا٠اÙÙ ÙÙÙبÙÙ: ÙÙ Ù٠استخدا٠ÙاÙØ© تÙÙÙات اÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙبÙÙØ© اÙÙئات اÙأخر٠سÙ٠٠جت٠عة Ø£Ù Ù ÙÙردة أ٠استخدا٠طر٠اÙإرشاد اÙØ®ÙارÙØ ÙÙرجع Ø°Ù٠إÙÙ ÙÙع اÙÙ Ø´ÙÙØ© اÙت٠ÙعاÙÙ Ù ÙÙا اÙÙ ÙÙÙب ÙأسبابÙØ§Ø ÙØ£Ùض٠اÙطر٠Ù٠عÙاجÙا. Ùاجبات اÙ٠رشد اÙتربÙÙ Ù٠اÙ٠درسة (اÙÙص٠اÙÙظÙÙÙ). صدر العدد الثاني (٢) من المجلد رقم (6) لعام 2021... ترميم خطط التصنيف لقسم علم المكتبات و المعلومات. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 18ج â اختÙار Ùسائ٠اÙتÙجÙ٠اÙتربÙÙ ÙاÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙÙ٠تعÙÙ . Ø§Ø â تÙÙÙ٠ج٠Ùع جÙاÙب اÙع٠ÙÙØ© اÙتربÙÙØ© Ù٠عرÙØ© ٠د٠اÙÙØ¬Ø§Ø Ù٠تØÙÙ٠اÙØ£Ùدا٠اÙ٠رجÙØ© ث٠تشخÙص ÙÙاØ٠اÙضع٠ÙعÙاجÙا Øت٠تتØس٠اÙÙ ÙاÙج ÙاÙطرائ٠ÙاÙÙسائ٠ÙاÙÙ Ùررات. 5.المحافظة على الصحة النفسية للطالب. 5.تقديم الإرشاد الفردي للطلبة التي يواجهون مشاكل سلوكية اجتماعية،تربوية،نفسية،على المستوى البسيط والتي تحتاج الى دعم ووقاية لمنع تطور المشكلة وذلك بتواجد المرشد للإرشادالفردي ساعتين على الأقل في مكتبة. 12. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙاÙ٠عÙ٠اÙØ£ÙÙ Ù٠اÙÙ Ùج٠اÙتربÙÙ ÙØ£ÙراÙ٠٠٠اÙ٠عÙÙ ÙÙ Ù٠٠ادت٠اÙدراسÙØ©Ø ÙÙÙÙ٠بتÙجÙÙÙÙ ÙإرشادÙ٠إÙ٠أÙض٠اÙطر٠اÙتدرÙس اÙÙ ÙØ§Ø¯Ø Ù Ø³ØªØ¹ÙÙا بخبرت٠اÙتربÙÙØ© ÙÙ Ùذا اÙ٠جاÙØ Ù٠ساعدتÙÙ Ù٠تÙزÙع اÙÙ ÙÙج اÙدراس٠خÙا٠اÙعا٠اÙدراسÙØ Ù Ø¹ ربط اÙÙ ÙاÙج ... 3. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 36Ùجد Ùذا اÙ٠صطÙØ Ù٠ث٠تخصة جا٠عÙØ© Ùا٠Ùا Ø Ù Ø«Ù " Ù ÙاÙج ÙتدرÙس اÙتربÙØ© اÙإسÙا٠ÙØ© " Ø ÙÙعد ٠عÙÙ ÙÙ ÙتدرÙس اÙتربÙØ© ... ÙتعÙ٠عÙÙÙا أ٠تÙÙر بÙئة ÙÙتÙجÙÙ ÙاÙإرشاد اÙتربÙÙ Ù٠٠جاÙات اÙÙ٠٠اÙبدÙÙ ÙاÙÙÙس٠ÙاÙØ§Ø¬ØªÙ Ø§Ø¹Ù Ø ÙÙ٠أÙ٠اط اÙتÙÙÙر ÙاÙسÙÙÙ . المشاركة الفعالة في الاجتماعات الادارية الشهرية التي تتم من قبل مسؤول الارشاد او ما عد مسؤول الارشاد بهدف متابعة العمل اداريا. Ùد٠اÙØسÙÙÙØ Ø§Ù٠رجع Ù٠اÙإرشاد اÙتربÙÙØ Ø¨ÙرÙØªØ Ø£ÙادÙÙ ÙØ§Ø 2000. Ùاب ٠٠أج٠٠ساعدتÙ٠عÙ٠اتÙخاذ اÙÙرار اÙسÙÙÙ ØÙ٠اÙÙضاÙا اÙتعÙÙÙ ÙÙØ©Ø Ø£Ù Ø§ÙجÙاÙب اÙت٠تؤثÙر Ù٠تعÙÙÙ ÙÙ Ø Ù â¦ Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 141ÙÙØ¶Ø Ø¨Ø¹Ø¶ اÙØ£Ùدا٠ÙÙØددÙا ٠ع اÙ٠عÙÙ ÙÙØ ÙÙÙتب بعض اÙإرشادات Ùغرض تطبÙ٠اÙÙ ÙÙج اÙدراسÙ. ÙÙØªØ±Ø Ø¨Ø¹Ø¶ اÙتعدÙÙات Ù٠اÙØ£Ùدا٠ÙاÙأساÙÙب Ù٠ضÙØ¡ اÙتجربة ÙاÙتطبÙÙ. ٠جا٠اÙتعÙÙ : Ø¥Ù Ù Ùارة ٠دÙر اÙ٠درسة اÙإشراÙÙØ© Ù٠٠جا٠اÙتعÙ٠تتجÙÙ Ù Ù Ø®ÙاÙ: ÙÙا٠٠... Ùاب ÙÙÙصÙ٠إÙ٠أعÙ٠٠ستÙ٠٠٠اÙÙضج ÙاÙصØØ© اÙÙÙسÙØ©. ر٠اÙتجرÙبÙÙØ©Ø ÙاÙÙظرÙØ© اÙت٠تساعدÙا ÙÙ ÙÙ٠ع٠ÙÙØ© اÙتعÙÙ Ø ÙاÙتعÙÙÙ Ø ÙÙØ´Ø±Ø Ø§ÙعÙا٠٠اÙت٠تزÙد Ù Ù ÙÙاءتÙا. التوعية والوقاية في مجال المشاكل النفسية. التوعية والوقاية من المشاكل الاجتماعية. 8.المشاركة في وضع الخطة السنوية مع الهيئة التدريسية، ومراعاة وجود خطة الارشاد داخل الخطة السنوية للمدرسة واعطاء المساحة الكافية لخطة الإرشاد داخل الخطة المدرسية. اÙإرشاد اÙÙÙس٠Ù٠عاÙ٠سرÙع اÙتغÙر ... (Ù ÙاÙج تدرÙس) تخصص: اÙ٠ج٠Ùع : 11 : سÙØ© Ø£ÙÙÙ - اÙÙص٠اÙثاÙÙ. موضوع جدا مهم حبوب التبييض الأصلي والتقليد بالصور, تحميل كتاب بحث عن أولادنا من الطفولة إلى الشباب, تحميل كتاب بحث عن مقياس السلوك التكيفي للأطفال كتيب الأسئلة وتقدير الدرجات, تحميل تحضير المطالعة – السعداء في الآخرة . Ùاب ÙاÙاجازة 1441 - 2020. 16. الجبيهة ، عمان ، الأردن. 7.تقديم التوجيه الجمعي وذلك بهدف العمل على تطوير إمكانيات الطلاب على كافة الأصعدة المختلفة جسميا، عقليا، نفسيا، شخصيا، تربويا، مهنيا وللعمل على التوعية حول هذه المواضيع أيضا، او من خلال قيام لمؤسسات الاهلية الحكومية بتنفيذ البرامج التي تخدم هذه الأهداف بالتنسيق مع مدير التربية والتعليم، وذلك من خلال 45 دقيقة أسبوعيا لك صف. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 61Ù ÙاÙÙ٠خاطئة Ù ÙاÙÛ٠صØÙØØ© اÙإرشاد اÙÙÙس٠خد٠ات أ٠ع٠ÙÙØ© Ùا بد اÙإرشاد اÙÙÙس٠خد٠ات أ٠ع٠ÙÙØ© تÙد٠Ù٠أ٠أ٠تت٠Ù٠٠رÙز ... Ù ÙاÙج ÙاستراتÙجÙات اÙتÙجÙÙ ÙاÙإرشاد اÙÙÙس٠: 1- اÙÙ ÙÙج اÙØ¥Ù٠ائ٠Developmental : ÙÙØ·Ù٠عÙÙ٠أØÙاÙا اÙاستراتÙجÙØ© ... اÙÙ Øاضرة اÙرابعة : Ù ÙاÙج اÙتÙجÙ٠٠اÙارشاد اÙÙÙس٠٠اÙتربÙÙ Ù ÙاÙج اÙتÙجÙ٠٠اÙإرشاد اÙÙÙس٠اÙÙ ÙÙج اÙØ¥Ù٠ائ٠اÙÙ ÙÙج اÙÙÙائ٠اÙÙ ÙÙج اÙعÙاج٠Ùاب ÙÙÙصÙ٠إÙ٠أعÙ٠٠ستÙ٠٠٠اÙÙضج ÙاÙصØØ© اÙÙÙسÙØ©. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك. العمل مع الأهل وتقديم الاستشارة للتعامل مع أطفالهم ولوضع خطة تعاون مشتركة. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 231Û² - ا٠اÙغرض ٠٠اÙارشاد ٠ساعدة اÙØ·Ùاب ÙÙÙ Ù٠تÙد٠٠ÙتÙاÙÙÙ Ù٠ختÙÙ Øاجات٠اÙÙردÙØ© Ùرغبات٠ÙÙابÙÙات٠ÙاÙصاÙÙ ÙÙÙا Ø¥ÙÙ ... Ù£ - اÙارشاد خد٠ة تربÙÙØ© Ùجزء ٠٠اÙÙ ÙÙج اÙتربÙ٠اÙÙ ÙØد بØÙØ« Ùجب Ø£Ù ÙÙظ٠ÙÙدار ض٠٠تÙظÙÙ ÙتطبÙ٠اÙÙ ÙاÙج اÙ٠درسÙØ© . Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 156أساÙÙب اÙتÙجÙÙ ÙاÙإرشاد اÙØ£ÙداÙ: . Ø£Ù Ùتعر٠اÙطاÙب عÙÙ Ù ÙÙÙ٠اÙإرشاد اÙتربÙÙ. 2. Ø£Ù Ùتعر٠اÙطاÙب عÙ٠اÙأساÙÙب اÙ٠ستخد٠ة Ù٠اÙع٠ÙÙØ© اÙإرشادÙØ©. 1 3. Ø£Ù Ùعبر اÙطاÙب ع٠٠ÙÙÙÙ Ù ÙÙدÙر اÙإرشادÙ. 4. Ø£Ù Ùتعر٠اÙطاÙب عÙÙ Ùطاعات اÙع٠٠اÙإرشاد٠... ÙظرÙات اÙÙ ÙاÙج اÙتربÙÙØ©Ø Ø¯ عÙ٠أØ٠د ٠دÙÙر. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 9ÙÙتÙجة ÙÙذ٠اÙ٠٠ارسة اÙع٠ÙÙØ© ÙÙ Ù ÙادÙ٠اÙØÙاة اÙ٠ختÙÙØ© ÙÙ Ùذا اÙÙ Ø¬Ø§Ù Ø£ØµØ¨Ø ÙÙإرشاد اÙÙÙس٠أشÙا٠ÙÙرÙع عدÙØ¯Ø©Ø Ù Ø«Ù: اÙإرشاد ... عÙÙÙا اÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙأخÙاÙÙات Ù Ù Ù٠ارس Ù ÙÙØ© اÙإرشاد ÙاÙتÙجÙÙ, باÙإضاÙØ© Ø¥Ù٠استراتÙجÙات ÙÙ ÙاÙج اÙإرشاد اÙÙÙسÙ. مجموعة من الخدمات التربوية تعمل على الجوانب النفسية والاكاديمية والاجتماعية والمهنية لدى الطالب، بحيث تهدف إلى مساعدته على فهم نفسه وقدراته وإمكاناته الذاتية والبيئية واستغلالها في تحقيق أهدافه وبما يتفق مع هذه الإمكانيات (الذاتية والبيئة). اÙب ÙÙÙÙ ÙÙس٠Ùإدرا٠Ùدرات٠بشÙÙ ÙÙ ÙØ٠اÙتÙاÙÙ ÙاÙصØØ© اÙÙÙسÙØ© ÙÙدÙع٠إÙ٠٠زÙد ٠٠اÙÙ٠٠⦠9.إرشاد الطلاب للطرق الأفضل للتعامل مع المشاكل ووضع الحلول لها. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 249... ÙاÙارشاد ÙÙ٠عاÙÙ٠بصرÙا: اÙ٠عا٠بصرÙا ÙاÙسا٠Ù٠٠تطÙبات ÙØ«Ùرة Ù٠تداخÙØ© تÙÙ٠٠تطÙبات اÙاÙسا٠اÙ٠بصر ÙÙ٠بØاجة ٠اسة Ùارشاد خاص Ù٠ج٠Ùع شؤÙ٠اÙØÙØ§Ø©Ø Ù٠رعاÙØ© ٠صØÙØ© Ùارشاد ÙÙس٠ÙاÙت٠ا٠تربÙÙ Ø®Ø§ØµØ Ùاعداد Ù ÙÙÙ Ùت٠Ùز باÙتخطÙØ· ÙاÙÙ ÙاÙج ÙÙÙÙ ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 315أ٠ازدÙاد اÙاستÙعاب اÙÙاع٠Ùخبرات اÙÙرد Ùساعد٠عÙ٠تصØÙØ Ø¨Ø¹Ø¶ اÙÙ ÙاÙÙ٠اÙخاطئة اÙت٠Ùت٠استÙعابÙا بشÙ٠خاطئ Ùتؤد٠إÙ٠تÙÙÙÙ Ù ÙÙج أ٠سÙÙ٠خاطئ Ùد٠اÙÙرد. استخدا٠اÙÙظرÙØ© Ù٠اÙإرشاد: ÙÙد ÙجØت ÙظرÙØ© اÙت٠رÙز ØÙ٠اÙ٠سترشد ÙجاØÙا ÙبÙرÙØ§Ø ... 1.مساعدة الطلبة على التعامل مع مشاكلهم النفسية-الاجتماعية-العاطفية-السلوكية. Ø© ÙاÙÙÙاÙØ§ØªØ Ùتائج اÙاختبارات ÙاÙتØصÙ٠اÙدراس٠اÙØاÙÙ. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 57اÙبØÙØ« اÙتربÙÙØ© Ù٠اÙÙ ÙاÙج ÙعÙ٠اÙÙÙس. 4. اÙتطÙر ÙÙ ØرÙØ© اÙÙÙر اÙتربÙÙ ÙاÙتجارب اÙجدÙدة Ù٠ع٠ÙÙØ© اÙتدرÙس. ... اÙØªØ±Ø§Ø Ø®Ø·Ùات Ùإرشادات عا٠ة ÙÙتÙÙÙØ°: تساعد Ùذ٠اÙخطÙات اÙ٠عÙÙ ÙÙ ÙاÙ٠شرÙÙÙ ÙاÙÙائ٠Ù٠عÙ٠اÙع٠ÙÙØ© اÙتطÙÙرÙØ© ÙتÙÙÙØ° اÙÙ ÙÙاج اÙجدÙد ... بحث عن ط§ظ„ط§ط±ط´ط§ط¯ ط§ظ„طھط±ط¨ظˆظٹ ظ…ظˆط¶ظˆط¹ و طھظ‚ط±ظٹط± عن ط§ظ„ط§ط±ط´ط¯ط§ط¯ التربوي كامل جاهز مميز بحث عن الارشاد التربوي موضوع و تقرير عن الارشداد التربوي ، بحث عن الارشاد التربوي موضوع و تقرير عن الارشداد التربوي. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاباÙتربÙÙØ© اÙعا٠ة اÙت٠ستت٠ش٠عÙ٠أساسÙا اÙÙجا٠اÙÙرعÙØ© (اÙدÙÙا) أثÙاء تطÙÙرÙا اÙÙ ÙÙج. ... Ùذ٠اÙÙجÙØ© بصÙاغة ÙتطÙÙر Ø£Ùدا٠اÙÙ ÙÙج اÙعا٠ة ÙاÙخاصة ث٠اÙ٠عرÙØ© اÙÙ ÙÙجÙØ© اÙÙ Ùاسبة ÙØ£Ùشطة اÙتعÙÙ ÙاÙتÙÙÙÙ Øسب اÙخطÙØ· ÙاÙإرشادات اÙعا٠ة اÙت٠ÙضعتÙا ... اÙÙÙ٠اÙتدرÙب٠اÙثاÙÙ: اÙجÙسة اÙتدرÙبÙØ© اÙØ£ÙÙÙ: Ø£Ùدا٠Ù٠جاÙات اÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙاÙتربÙÙ 6.تقديم الإرشاد الجماعي وذلك من خلال تحديد مجموعة من الطلاب المتجانسة في العمر والمشكلة من 5-8 طلاب والعلم لمساعدتهم للتعامل مع مشاكلهم النفسية، الاجتماعية، التربوية والسلوكية وذلك من خلال العلم أربع ساعات أسبوعيا للإرشاد الجماعي 40 دقيقية يوميا. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 70تÙÙÙ٠اÙÙ ÙاÙج اÙتربÙÙØ© : ا٠ع٠ÙÙØ© تÙÙÙ٠اÙÙ ÙاÙج اÙتربÙÙØ© اÙدراسÙØ© تشت٠٠عÙ٠تØدÙد اÙÙÙÙ ÙاÙÙÙاÙات اÙت٠ÙØتاجÙا اÙØ·Ùبة Ù٠جت٠عÙ٠ث٠ج٠ع اÙبÙاÙات اÙخاصة بدرجة تØÙÙÙÙا ÙدÙÙÙ ÙتØÙÙÙÙا ÙتÙسÙرÙا بعدئذ Ùغرض تØسÙ٠اÙÙ ÙÙج ÙباÙرغ٠٠٠اÙاختÙا٠... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 13814 - إعداد ÙتÙÙÙØ° برا٠ج اÙتدرÙب اÙÙرÙ٠اÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙاÙØ°Ù Ùض٠اÙ٠رشد اÙÙÙس٠ÙاÙأخصائ٠اÙÙÙØ³Ù Ø ÙاÙ٠درس اÙ٠رشد ... ÙتتØدد Ù ÙاÙج اÙإرشاد اÙÙÙس٠ÙÙ Ø«Ùاثة Ù ÙاÙج ÙÙÙ : اÙÙ ÙÙج اÙØ¥Ù٠ائ٠Developmental Method ÙÙعتبر اÙإرشاد اÙÙÙس٠ع٠ÙÙØ© ÙÙ Ù ... 11.تطوير المهارات والقدرات الاجتماعية والشخصية عند الطالب. مناهج الإرشاد التربوي �المنهج النمائي: لمساعدة الطلبة على فهم ذواتهم تدعيم قدرات وإمكانيات الطلاب مساعدة الطلاب للوصول إلى أعلى مستوى من النضج والصحة النفسية.. مساعدة الطلاب لتحديد أهداف في حياتهم تطوير القدرات الميول والمواهب التوجيه المهني التوجيه الاكاديمي. استراتÙجÙات اÙتدرÙس اÙØدÙØ«Ø©Ø Ø¯ Ø¥Ù٠ا٠٠Ø٠د سØتÙØªØ Ø¯ زÙÙب عباس جعÙر. Ùاب ÙÙÙصÙ٠إÙ٠أعÙ٠٠ستÙ٠٠٠اÙÙضج ÙاÙصØØ© اÙÙÙسÙØ©. Ùاد٠٠شعا٠ربÙØ¹Ø Ø§Ùإرشاد اÙتربÙÙ- ٠بادئ٠ÙأدÙات٠اÙأساسÙØ©Ø Ø¹Ù Ø§ÙØ Ø¯Ø§Ø± اÙØ«ÙاÙØ© ÙÙÙشر ÙاÙتÙزÙØ¹Ø 2003. اÙÙ ÙاÙج اÙسعÙدÙةعرض بÙربÙÙÙت اÙÙرشة اÙتدرÙبÙØ© Ù Ùارات Ù٠اÙارشاد اÙتربÙ٠اÙÙÙس٠المرشد كمنسق: في تنسيق الأنشطة التربوية داخل المدرسة. Ùاب ÙاÙترÙÙز عÙ٠اÙتØصÙ٠اÙØ£ÙادÙÙ Ù. 3.إجراء الاختبارات والفحوصات النفسية والسلوكية والتربوية باستعمال النماذج المعدة والمعتمدة، لتحديد المشاكل التي يواجهها الطلبة وتحديد آليات التدخل والاحتياجات للتحويل. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙاÙ٠رشد اÙÙÙس٠â اÙتربÙÙ Ùبرا٠ج اÙارشاد ع٠Ù٠ا ت٠ث٠ÙÙعا٠Ù٠اÙآخر خاصا٠ÙÙÙ ÙØÙ٠أغراض٠ÙغاÙات٠ÙاÙت٠ÙÙ Ù٠ا٠تØÙÙ ... اÙت٠ا٠٠Ùتب اÙارشاد اÙÙÙس٠ÙاÙتربÙ٠باÙ٠درسة أ٠بÙئت٠ذ٠اÙاØتÙاجات اÙخاصة Ù٠ا تÙÙ٠خد٠ة اÙتشخÙص اÙطب٠٠سÙدا٠ÙÙÙ ÙاÙج ... ⺠أسئÙØ© ÙصÙÙ ÙÙ Ùرر عÙ٠اÙÙÙس اÙتربÙÙ ÙÙÙص٠1131 âº. Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتابÙØªØ³Ù Ø Ø¬Ù Ùع Ø£ÙÙاع اÙÙ Ùتبات باÙ٠طاÙعة اÙداخÙÙØ© Ùج٠Ùع اÙرÙØ§Ø¯Ø Ø£Ù Ø§ اÙإعارة اÙخارجÙØ©Ø ÙتتÙÙ٠عÙÙ ÙÙع اÙÙتب ÙاÙرÙاد اÙØ°Ù٠تÙÙ٠بخد٠تÙÙ . 0. Ùس٠اÙإرشاد ÙاÙ٠صادر ٠٠اÙØ£Ùسا٠اÙأساسÙØ© Ù٠اÙÙ ÙØªØ¨Ø©Ø ØÙØ« ت٠تاز Ù Ùتبة ع٠أخرÙØ ÙÙ Ù٠خد٠اتÙا Ù٠ج٠Ùعة ... Ø·Ùب اÙبØØ« ٠تطاب٠٠ع Ù ØتÙ٠داخ٠اÙÙتاب â صÙØØ© 35٠٠أÙ٠أÙدا٠اÙتÙجÙÙ ÙاÙإرشاد اÙÙÙس٠تØÙÙ٠اÙتÙاÙÙØ Ø£Ù ØªÙاÙ٠اÙسÙÙÙ ÙاÙبÙئة اÙطبÙعÙØ© ÙاÙاجت٠اعÙØ© باÙتغÙÙر ÙاÙتعدÙÙ ... تØÙÙ٠اÙتÙاÙ٠اÙتربÙÙ: ÙØ°Ù٠ع٠طرÙ٠٠ساعدة اÙÙرد Ù٠اختÙار Ø£Ùسب اÙÙ Ùاد اÙدراسÙØ© ÙاÙÙ ÙاÙج Ù٠ضÙØ¡ Ùدرات٠ÙÙ ÙÙÙÙ Ùبذ٠... 6.مساعدة الطالب لتحقيق ذاته. اÙإرشاد اÙØ£ÙادÙÙ Ù ÙاÙإشرا٠اÙعÙÙ Ù; اÙÙجÙØ© اÙعÙÙ ÙØ© بÙس٠اÙتربÙØ© اÙإسÙا٠ÙØ© ÙاÙÙ ÙارÙØ©; Ù ÙÙج Ù Ùرر Ù ÙاÙج اÙبØØ« Ù٠اÙعÙÙ٠اÙتربÙ٠اÙÙص٠اÙدراس٠اÙØ£ÙÙ1443ÙÙ
تفسير حلم التبشير بالحمل للعزباء, تفسير حلم شراء باكيت دخان, لوشن احماض الفواكه النهدي, أسباب رائحة الإبط الكريهة بعد الاستحمام, تصليح شاشة تلفزيون تبوك, الملابس الصفراء في المنام, عملية تجميل عظام الجبهة, سورة الاستغفار من الذنوب, نفقة البنت على أبيها في المغرب,